初中历史课后作业设计的优化策略

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【摘要】本文分析当前初中历史课后作业设计存在的问题，结合教学实践提出优化初中历史课后作业设计的策略：基于核心素养培养要求，精心选择作业内容；基于学生的学习能力，设计类型丰富的作业；创新作业评价，促进学生的个性化发展。

【关键词】初中历史 课后作业 设计策略

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）25-0102-04

《教育大辞典》把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。（剩余6698字）

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