基于“三全育人”理念的“润德培能·感恩励志”孤儿培育实践

——以南宁市明天学校为例

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【摘要】本文以南宁市明天学校为例，论述该校基于“三全育人”理念，发挥多元育人主体作用，关注孤儿成长过程，科学构建学校教育教学课程体系，初步形成了“润德培能·感恩励志”育人模式，教育引导入校就读的孤儿学生努力成为对国家和社会有用的人。

【关键词】三全育人 孤儿学校 全员育人

全过程育人 全方位育人

【中图分类号】G76 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）25-0043-04

“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人。（剩余5274字）

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