小学语文批注式自主阅读教学方法探索

——以《飞向蓝天的恐龙》教学为例

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【摘要】批注式阅读是学生感知世界、获取信息的关键途径。学生在自主阅读中不仅能积累丰富的语言知识，还可以开阔文学视野。然而，当前部分学生在阅读中盲目追求高效，注重关键字词的理解，忽略课文主旨的研究，阅读中浅尝辄止，导致自主阅读教学呈现出低效的局面。文章分析了批注式阅读内涵，探讨批注式自主阅读教学的价值，结合批注式阅读现状以及学生在阅读中遇到的困难，以《飞向蓝天的恐龙》批注阅读为案例提出教学策略，旨在培养学生良好的阅读习惯。（剩余6110字）