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【摘要】随着素质教育改革的持续推进，单元整体教学模式在小学英语课程中的应用越来越广泛，立足深度学习观，对英语单元整体教学进行优化设计，不仅能锻炼学生的自主学习能力，还能使其建立系统化的英语知识结构。文章首先解读了深度学习的内涵，从深度学习的视角出发，分析了小学英语单元整体教学中存在的问题，然后论述了科学有效的教学策略，旨在提高单元整体教学的实施效率，奠定学生英语核心素养的发展基础。（剩余5755字）
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深度学习背景下小学英语单元整体教学研究
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