幼儿园班本课程审议机制的构建与实施

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【摘要】随着教育改革的深入推进，审议成为班本课程建设的重要方式之一。文章就幼儿园班本课程审议机制构建路径做了详细探讨。以幼儿、教师、家长为审议主体，以对话为审议方式，通过问题审议、系列审议、专题审议这三个逐层递进的审议模式，创新课程实施方式，丰富和完善课程评价标准，进而促进幼儿发展和班本课程质量双向提升。（剩余6330字）

试读结束

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