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【摘要】思维导图作为一种知识可视化工具在语文群文阅读中逐渐运用并受到广泛关注。在当前小学语文教学中，教师应该在培养小学生语言能力的同时，发散他们思维，激发他们的想象力和创造力。笔者利用思维导图将多篇文章、多种文字知识转化为简洁明了的图文信息，以此实现发散小学生思维的目的，以期为其他小学语文教师带来些许启发。（剩余3936字）
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思维导图在语文群文阅读教学中的运用
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