表现性评价在高中生物实验教学中的实施
——以“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验为例
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【摘要】生物学是一门以实验为基础的自然科学，所以实验在高中生物教学中占有重要位置，为保证实验教学质量，教师应慎重选择教学方法。借助表现性评价可以激发学生学习兴趣，帮助学生培养自主合作学习意识，提高学生实验操作的规范性。文章以“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验为例，对表现性评价的应用方法作了详细介绍。（剩余4117字）
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