家长学校教育属性强化策略初探
【摘要】家长学校是学生家长更新家教观念、提升家教能力的重要平台。从镇原县一些家长学校的运行现状看，存在家长学校服务能力弱以及对家庭教育指导不足的情况，在相关课程开发、教学组织、考核评价等方面还未形成规范的理论体系，家校合作还停留在较浅层次。基于此，文章聚焦家长学校运行中存在的突出问题，通过问卷调查、分析和实例验证，积极探索强化家长学校教育属性的策略，提出“331+X”制办学模式及实践方式，以提升家长学校的社会影响力，逐步构建家校一体化育人的新格局。（剩余5278字）
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