初中物理跨学科融合教学研究
【摘要】新课改背景下，初中物理教师将学科核心素养的培养当作教学的主要任务，围绕课程内容设计教学方案，以达到课程标准的要求，提高教学效率。在物理知识的学习中融入数学、化学、生物等学科的内容，完善学生的知识体系，让学生在知识的理解掌握中获得良好的学习体验，提升学生的物理素养。文章从初中物理课堂跨学科融合教学的意义入手展开分析，探索有效的教学路径，以提高初中物理课堂教学的有效性。（剩余4599字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。