高校“管理学原理”课程思政建设的价值意义及实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

在新时代高等教育改革背景下，课程思政建设成为落实立德树人根本任务的重要举措。管理学原理作为经管类专业的基础课程，承载着培养复合型管理人才的重要使命，但当前在课程思政实践中，普遍存在思政元素机械叠加、育人目标与专业教学脱节、学生价值观塑造效果有限等问题，制约着管理学科人才培养质量的提升。本研究从管理学原理课程的特殊性出发，系统剖析其思政建设的价值内涵与实施困境，旨在构建具有学科特色的思政教育模式，推动专业课程从知识传授向价值引领的深层转型，为新时代高等教育的高质量发展提供新思路。（剩余4755字）

试读结束

目录
monitor