教育数字化背景下课堂德育渗透的研究与实践

——以《现代物流管理》课程为例

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摘要：为落实立德树人，全面深化课程改革，以数字技术为依托，在课堂教学中渗透思想道德教育是培养学生核心素养、促进学生道德修养和情感、态度与价值观养成的重要途径。本文以《现代物流管理》课程中的一个教学节段为例，开展教育数字化背景下课堂德育渗透的研究与实践。将学科教学与思想政治教育融合，挖掘课程教学中潜在的思想政治教育元素，采用RICH教学模式，运用灵活的思政教育方法和载体途径，将思想教育自然融入教学的全过程中，促进学生思想道德和课程教学质量的全面提升。（剩余4542字）

试读结束

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