OBE理念驱动下学前教育专业课程教学模式构建与实践

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摘要：近年来，社会不断提升对学前教育的重视度，学前教育也随之迎来新的发展机遇，但也面临着层出不穷的新挑战。纵观学前教育专业课程教学现状，尚存在课程目标不明确、课程内容相对落后、评价方式过于单一等问题，使人才培养实效不尽如人意。OBE理念作为先进的教学理念，已被广泛应用于多门课程的教学中，其有助于优化课程体系、创新教学方法、提升教学评价的科学性，将其引入到学前教育专业课程教学模式构建中切实可行。（剩余5308字）

试读结束

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