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摘 要：伴随着中国特色社会主义进入新时代，互联网的使用与更新换代，新一轮课程改革围绕着学生发展核心素养和学科核心素养的落实展开，更加注重知识传授过程中的思想性和人文性，教师的角色被赋予了全新的定义。新课程理念下对教师角色转换提出了新的要求，教师不再处于传统课堂教学中绝对的领导地位，教师正在向“多面手”转变。（剩余5644字）
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高中思想政治课教师在课堂教学中角色转换关系的研究
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