高中地理课堂教学视听资源的运用

——以《地质灾害》为例

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摘 要：地理学科课堂教学是高中教学的重要环节，有效的课堂教学能提高课堂效果并激发学生学习兴趣。传统高中地理教学多依赖教师讲授，然后让学生自己理解，这种方法可能会阻碍教学效果的提高。因此，高中地理教师应创新教学模式，合理利用视听资源。这样不仅能调动学生的学习积极性，还能提高课堂教学的实效性。

关键词：高中地理；视听资源；应用策略

随着信息技术的发展，多媒体设备在高中地理教学中得到了广泛应用。（剩余5369字）

试读结束

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