新高考下“读后续写”教学中学生语言运用能力的培养

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摘 要：读后续写是新高考英语的热点题型，对学生的语言综合运用能力提出了更高的要求。在高中英语教学中，教师要看重学生读后续写能力的提高，促使学生学会对英语文本进行高效的加工和处理，以从容应对高考英语的挑战。论文从新高考下“读后续写”教学中培养学生语言运用能力的意义出发，分析了培养学生语言运用能力的要点和策略，旨在提高高中英语读后续写教学的效果，促进学生英语素养的发展。（剩余5510字）

试读结束

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