“双碳”背景下新能源材料与器件专业卓越人才“三阶贯通”培养模式研究

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自2010年国家启动“卓越工程师教育培养计划"以来，我国工程教育全面进入以“能力范式”为核心的战略转型期-2。2021年，习近平总书记在中央人才工作会议上指出：“要探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。"在此背景下，化学电源基础与应用课程紧密对接国家战略需求，依托冶金工程国家一流学科建设使命，聚焦新能源材料与器件领域卓越工程师培养目标，以解决复杂工程问题能力为培养主线，通过深化产教协同与课程体系重构，构建产业需求导向一创新能力进阶的培养路径，着力塑造兼具工程实践能力与战略视野的领军型人才。（剩余5820字）