研究生课程开放式教学模式探索与实践

——以农业工程专业高等农业机械学课程为例

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摘  要：针对传统教学模式无法适应创新型人才培育的问题，该文以石河子大学农业工程专业研究生高等农业机械学课程为研究对象，在分析课程特点的基础上，探索构建基于问题驱动与教师引导的双螺旋递进式开放教学模式。通过教学内容、教学方法、教学团队、教学资源、教学平台和考核方式六个维度的开放，为新时代农机专业高素质人才提供理论依据和实践路径，也为同类高校改进研究生教学质量、培养创新型人才提供一定参考。（剩余7507字）

试读结束

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