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摘 要：在教育信息化2.0时代，“互联网+教育”带动着教育的转型升级，数字一体化交互式教学资源建设已经成为必然。高等数学课程作为理工科学生的基础课，信息化教学资源的建设直接影响着课程建设的质量。该文从教学理念、教学体系、教学评价及课程思政等方面，着力建设高等数学数字化新形态教学资源，为学生搭建数字化学习平台，推动高等数学课程高质量的建设发展。（剩余7524字）
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高等数学新形态数字化教学资源设计与建设
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