以实践案例为引导的数字图像处理研究性教学课程改革

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摘  要:在“三个转变”建立“知识、能力、人格”三位一体的创新型人才培养模式的要求下,结合该校“遥感技术”世界一流学科建设及该校与中日友好医院联合基金项目研究,提出面向实践案例库建设的研究性课程改革探索。通过研究性示范课建设,实现教学方式的转变、教学内容的提纯,以激发学生学习热情和兴趣,使学生的主观能动性得到发挥,激发学生的创造性思维。(剩余6643字)

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