指向工程教育认证的学生自我评价模式探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：工程教育认证过程中，在成果导向教育这一核心理念下，对毕业要求达成度进行合理评价，是工程教育认证的重要内容。目前，我国工程教育认证在毕业要求达成度评价体系中重视学校、教师对学生的评价，而对学生的自我评价重视度不够。在“以学生为中心”的教育理念下，有必要导入让学生进行毕业要求达成度自我评价的机制。（剩余8636字）

试读结束

目录
monitor