基于工业水处理课程顶层设计的高校课程思政建设探索与实践

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摘  要：重视专业知识讲授过程中的思政育人效果是我国新时代高校人才培养的应有之义。为提升工业水处理课程教学的思政育人效果，笔者在重构工业水处理课程教学目标与教学内容的基础上提出其课程思政建设的系统化设计思路，确定规范思政元素融入实操教学过程的三项基本原则，并根据不同章节教学内容与教学方法的固有特征提出三类思政元素融入策略。（剩余6867字）

试读结束

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