大数据背景下智慧课堂教学效果评价体系研究
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摘 要：互联网技术的日益成熟，对教师的教和学生的学提出更高的要求。教学评价是培养人才的重要组成部分。传统的教学评价模式已经无法适应当前的需要。为更好地促进教学，该文首先分析智慧课堂的研究现状，对智慧课堂和智慧评价进行界定，并分析大数据背景下智慧课堂的功能。然后，以贵州大学的智慧课堂为研究案例，分别从教师、学生、教学资源三个方面提出大数据背景下智慧课堂评价的内容，并从教室评价体系、学生评价体系、管理人员评价体系和智慧课堂评价体系四个方面，提出大数据背景下智慧课堂教学效果评价的构建策略。（剩余6959字）