以“三仁”精神促五项帮扶 筑牢发展性资助育人体系

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摘  要：发展性资助既可以保障家庭经济困难学生的生活需要，又能提升家庭经济困难学生的综合能力、培养健全的心理素质，以及精神上的引领。该文以湖南中医药大学为例，探讨以“三仁”精神促进五项帮扶构建“5+5”资助育人模式，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

关键词：“三仁”精神;五项帮扶;发展性资助;育人模式;励志教育

中图分类号：G640        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）15-0145-05

Abstract： Developmental subsidies can not only ensure the living needs of students from financially disadvantaged families， but also improve the comprehensive ability of students from financially disadvantaged families， cultivate sound psychological quality and spiritual guidance. Taking Hunan University of Chinese Medicine as an example， this paper explores the construction of a "5+5" funding and educating model with the spirit of "three benevolence" to promote five aids， and form a virtuous circle of "resolving difficulties — educating people — developing talents — giving back".

Keywords： "Three Benevolence" spirit; five aids; developmental funding; education mode; enlightenment; inspirtional education

党的十九大报告、人民日报刊发的《进一步加强学生资助工作》和全国学生资助管理中心《关于印发杜玉波副部长在高校资助育人工作座谈会上讲话的通知》都要求加强发展性资助育人机制建设。（剩余6245字）