基于持续课堂观察的高校优秀日语教师教学实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：建设高等教育强国需要建设一流本科和一流课程。而一流本科、一流课程建设的关键要素之一是教师优秀的课堂实践。通过长期持续的对高校日语教师的课程实践观察，研究发现，优秀的教学实践具有以下特征，教书和育人的密切结合;语言教学与文化的融合;语法讲解中的“真实语境”;不同教学策略的交织贯通。（剩余7687字）

试读结束

目录
monitor