现代仪器分析类课程教学创新探索

——以X射线探究晶体微观世界课程为例

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摘  要：针对传统教学模式中存在的“满堂灌”、学生缺乏主动性、课堂与应用脱节等“痛点”问题，X射线探究晶体微观世界课程教学体系以高素质、创新型人才的培养为导向、以多元化的教学方式改革为途径、以学校大型仪器开放共享平台为依托进行创新性改革，构建以课堂教学为主体、智能化仿真教学和仪器操作实训为支撑的“一主两翼”教学体系，形成专业知识、文化素养、创新精神和实践能力“四维一体”的人才培养模式。（剩余7054字）

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