大类招生背景下农林院校风景园林专业课程体系构建

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摘  要：高校大类招生背景下，强化通识教育，以“厚基础、宽口径”为目标，与以往教学体系相比，专业课学时被严重压缩，外加行业需求量大，本科阶段教学体系和教学资源面临严峻挑战。文章以河南农业大学风景园林专业本科课程教学体系为例，针对近几年新工科建筑大类招生培养过程中所面临的问题，分别从教学内容、教学方式、分流机制等方面探索教学改革策略。（剩余6805字）

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