思维导图在微观经济学课程教学中的应用

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摘  要：创新教育教学方法是我国高校研究和改革的热点问题之一。思维导图作为一种创造性的思维工具，引入到微观经济学课程教学中，对于新时期创新性人才的培养具有极其深远的意义。文章基于学生课程学习特征和微观经济学课程教学特点，通过传统教学与思维导图教学的对比，提出从课前准备、课堂讲解以及课后回顾组织教学活动，以期深化高校经管类课程教学改革。（剩余7222字）

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