以现代产业学院需求为导向的金课建设路径探析

——以城市轨道交通信号基础课程建设为例

打开文本图片集

摘  要：城市轨道交通信号基础课程在教学内容、教学模式、课程考核方式及教学评价等方面进行了创新改革与实践。在改革探索实践中，始终坚持以“学生为中心”的指导思想，以培养和提升学生分析与解决问题的能力、创新能力、团队沟通能力为教育目标，通过丰富教学内容及教学案例、重塑授课逻辑体系、改进授课方式、自主开发虚拟仿真实训平台、坚持多元化课程考核与课程评价体系为手段，重视课程思政元素在本课程中的植入性以及自身的体系性，逐渐形成了教学资源丰富、课堂气氛热烈、教学效果突出的优质课程。（剩余6511字）