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摘 要：西安欧亚学院物联网工程专业以“胜任力”模型及应用型人才培养目标为指导，基于知识、技能、品行三个维度重新构建物联网工程专业课程体系。重构后的课程体系在知识体系上既保证课程间的衔接、关联的逻辑性，又避免课程内容上的缺失或重复，在能力培养上注重胜任力的提升，对地方应用型高校构建物联网工程课程体系具有一定的参考意义。（剩余6042字）
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基于“胜任力”模型的应用型本科物联网工程专业课程体系重构
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