后疫情时期土木工程力学课程思政探索与实践

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摘  要：文章针对土木工程力学课程体系的特点，并结合后疫情时期的新挑战，研究土木工程力学课程思政建设的基本条件和要求，以及多渠道融入思政教育元素的手段和方法，主要包括树立民族自豪感，培养学生的爱国情怀;引导学生进行哲学思考，强化辩证唯物主义和历史唯物主义思想;培养学生的团结合作精神及创新思维;加强专业知识与社会责任感的有效联系。（剩余9367字）

试读结束

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