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摘 要：为充分挖掘环境工程专业核心课程——环境监测中的课程思政教学元素，发挥环境监测在专业课程教授环节立德树人方面的重要作用，文章对环境监测课程思政教育教学内容进行探索和实践。通过分析环境监测在本科教学过程中“思政教育”的必要性和重要性，探索实践环境监测课程的教学方法路径，以满足“新时代生态文明建设”对环境专业人才的需求。（剩余8308字）
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环境监测课程思政教育教学的探索与实践
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