跨学科教学方法在中职平面设计素描课程中的应用研究

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一、研究背景

在中职平面设计教育中,跨学科教学法对于培育具备创新思维和实践技能的学生至关重要。鉴于传统素描教学的局限性,本研究引入并评估了跨学科教学策略,以期提高学生的综合设计能力。

本研究评估了中等职业教育中跨学科教学策略在平面设计素描课程中的应用,特别关注其对学生创新能力和素描技能的影响。通过教学实验和学生反馈,我们分析了该策略在提升素描技能和创新能力方面的效果,并提出了未来研究的方向。(剩余4643字)

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