“工学一体化”背景下技工院校精品课程的建设探索与实践
——以广州市轻工技师学院直播推广课程为例
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一、背景
（一）基于工学一体化精品课程建设的必要性
近年来，国家高度重视技工教育高质量发展。2021年广东省人社厅印发《关于加强我省技工院校精品课程建设的通知》，强调精品课程应具备“教学理念先进、教学内容科学、教学方法和手段适当、教学效果显著”的特征，其建设质量直接关乎技能人才培养水平。2022年，人社部发布《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》，明确要求推动“工作过程”与“学习过程”深度融合，以综合职业能力培养为目标。（剩余6047字）
