中职生职业生涯规划教育的实践路径探析

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中职阶段是学生从校园迈向职场的关键时期，然而，部分中职学生对所学专业、就读学校以及自身能力信心不足，这种状态阻碍了他们的职业发展，导致在日常学习生活中缺乏动力、主动性与积极性。学校作为学生成长的重要场所，可从多个维度打破这一困境，通过多渠道、多样化的方式开展职业生涯规划教育，将“五育融合”与中职教育的各类实践活动深度交融，以此推进职业生涯规划教育。（剩余5203字）

试读结束

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