基于“启亮教育”的“固本强师育新人”校本研修体系构建

——粤黔协作多措并举赋能教师专业化成长

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一、研究背景

中职学校教师肩负着塑造人格、塑造灵魂、塑造工匠的重任，要培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。教师要崇德向善、崇尚技能、精益求精，追求大境界、大胸怀、大格局，要讲得精彩、行得端正、干得高超，方能做到传授知识、传播思想、传扬真理、传习技艺。创新型的校本研修是教师提升专业能力的良好渠道，本文基于“启亮教育”新理念，探讨教师校本研修的方案、策略、路径。（剩余4348字）

试读结束

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