工业机器人打磨工作站教学中“三教”改革的实践与探索

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随着全球社会的快速发展和产业结构的深度调整，人工智能技术的迅猛发展正在全面重塑全球产业格局，对技术技能人才提出了更高要求。在此背景下，“三教”改革的推进旨在通过优化教育资源配置，提升职业教育质量，更好应对AI时代对人才培养的新需求。职业院校坚持以学生为中心，在课堂教学中推行“三教”改革有助于拓宽学生知识视野，提升他们的实践能力和创新思维，为其未来在智能化、数字化产业中的职业发展奠定坚实基础。（剩余5569字）

试读结束

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