“政校行企”协同育人

——艺术设计专业“研学产用”工作室模式实践案例

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随着粤港澳大湾区文化创意产业的蓬勃发展，紧跟时代步伐，牵头成立了“政、校、行、企”四方协同合作的艺术创意工作室群。然而，如何构建中职学段校企合作工作室的长效发展机制，确保工作室的稳定运营，这不仅是众多学校正在积极探索的问题，更是许多工作室难以实现长效运营的症结所在。凭借工作室的丰富资源，大力推行“研学产用”教学改革模式，实现了工作室群与实训课堂的深度互通互融，并取得了显著成效。（剩余5566字）

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