数字赋能视角下民办高校师资队伍 “哑铃型”结构优化路径

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随着党和国家一系列宏观政策的落地实施，以及大数据、人工智能和区块链等新兴数字技术的不断迭代发展，政策和技术双重支持推动数字赋能民办高校教师队伍建设迎来可实现性（刘洋溪、任钰欣，2023）。然而，民办高校师资队伍结构呈现出“哑铃型”特征，即资深教师和青年教师占比较大，而中年骨干教师占比较低。在这样的背景下，基于数字赋能视角探究“哑铃型”师资队伍结构的优化路径，具有重要的时代价值和现实意义。（剩余7908字）

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