AIGC驱动的“三阶六环”教学资源开发模式构建与实践

——以中职印刷色彩课程为例

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近年来，国家越来越重视职业教育的发展，颁布了一系列政策文件，尤其是在《国家职业教育改革实施方案》实施后，教学资源的数字化转型成为提升职业教育人才培养质量的重要途径。AIGC技术在教育领域的应用潜力巨大，但是目前在职业教育中的系统化应用还处于探索阶段。如何将AIGC技术与职业教育资源开发进行有机结合？如何利用AIGC技术实现教学资源开发的标准化和个性化统一？这些问题亟待理论突破与实践验证。（剩余5759字）

试读结束

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