基于核心素养的中职英语过程性学业评价的实践研究

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中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，要“系统推进教育评价改革。坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”。教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准》（以下简称课程标准）指出：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习与实践而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。（剩余5936字）

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