学分银行在医药卫生类职业教育的应用研究

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一、医药卫生职业教育学分银行发展现状

学分银行最早始于20世纪80年代的英国，当时旨在比较和规范各类学历学位证与职业证书，而后在整个欧洲、美国以及澳大利亚等国家都得到了快速的发展。[1]在2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，我国首次提及了学分银行建设，经过10多年的探究，在国家层面上，我国学分银行政策仍然停留于开放大学开发的系统，用于规范各网络课程的分数。（剩余5093字）

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