基于名师工作室的工匠精神培育的研究与实践

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工匠精神培育是我国经济社会高质量发展的需要，是产业转型升级的需要，是学生职业生涯发展的需要，是高技能人才价值实现的需要。实践证明，构建具有工匠精神的高水平教学团队，基于多元化融合途径培育学生的工匠精神，是提升学生就业核心竞争力、创新创业能力和可持续发展能力的有效保障，是持续深入推进职业教育高质量发展的有效抓手。（剩余6191字）

试读结束

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