县域中职校本教研机制建设与实践

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我国现阶段中职学校校本教研的发展实践时间较短，存在部分问题，特别是在教育资源相对匮乏的县城地区。县域中职学校校本教研活动是学校建设的重要内容，需要有计划、有组织、有领导、有保障地系统推进，确定“建机制、践成效”的县域中职校本教研两步走，强化监控效果，形成逐级网络管理教研机制。一个完整的校本教研管理监控机制，可以推进学校教育教学工作，加强教师的内动力，带动县域中职教育教学工作的可持续性发展和提高。（剩余2627字）

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