下好贯通培养“先手棋”，提升职教吸引力

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“3+2”“3+4”“五年一贯制”“2+2+2”……一系列贯通培养模式在全国各省遍地开花，在满足不同学生发展需要的同时，也为职业教育多样化发展注入新活力，让职业教育逐渐成为大家眼中的“香饽饽”。在党的二十大擘画的教育现代化蓝图下，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确指出，推进职普融通，其重点在于让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才，让职业教育人才成长通道“宽”起来。（剩余792字）

试读结束

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