基于职业能力的中高职衔接教材开发与实践

——以《汽车发动机机械检修》为例

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前言

中高職衔接是构建现代职业教育体系，贯通人才立交桥的重要途径，是推行终身教育的主要工作之一。广东省于2009年首先明确提出中高职衔接三二分段，2010年又积极推动中高职衔接三二分段试点建设。随着省内其他中高职院校的踊跃参与，中高职衔接已经完成在学制衔接模式上的探索，但没有统一的专业教学标准和课程标准，原先的课程无从衔接，且矛盾日益突出。（剩余3557字）

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