论中职经典作品精准教学效能的评价策略

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引言

中职语文教学，学生的学科核心素养的提升是重点和方向，传统的中职语文教学将重点集中在书本知识，忽略了学生多方面的能力培养，导致学生学习语文的积极性不高，学生个人的成长速度十分缓慢。中职语文学科核心素养主要由语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与等四部分组成。针对当前中职学生学习的基本需求及现状，教师可以通过教材中的经典作品教学，展开多层次、针对性的教学方案设计与评价，从而在课堂教学的具体效能上下功夫，促使学生的语文学科核心素养得到全面发展。（剩余4519字）

试读结束

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