分析化学教学中课程思政重构的探索综述

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2016 年 12 月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上作出重要指示，要用好课堂教学这个主渠道，使各类各科课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。目前在分析化学教学中，在既有课程内容中发掘思政元素，通过科学论证和实践使之成为学生易接受的课程内容，继而实现全过程的思政教育，该过程称作课程思政重构的研究。（剩余3767字）

试读结束

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