移动学习环境下大学生英语自主学习能力的提升路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

移动环境下大学生的英语自主学习是一种基于无线网络、移动终端设备和电子资源的新型学习方式。培养并提高大学生英语自主学习能力是新时期大学英语课程亟待解决的重大课题。束定芳（2004）将自主学习归纳为三方面：态度、能力和环境（包括教师、教学设施和学习资料）。[1]李颖（2016）提出符合我国国情的“自我指导式”外语学习，指出学习者、教师、任务与环境等多因素动态协调的重要性。（剩余4678字）

试读结束

目录
monitor