构建职业教育“产业需求侧主导”的人才培养机制

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职业教育属于跨界的教育，人才培养是一个开放的系统，涉及政府、行业、企业、学校，人才培养机制是指职业教育人才培养系统内各相关组织之间的相互结构关系和运行方式。多年来，由于职业教育人才培养机制没有很好地解决人才培养供给侧与产业需求侧之间的关系，没有突出产业需求侧在人才培养机制中的主导作用，因而导致人才培养供给侧和产业需求侧在数量、结构、质量等方面还不能完全适应，“两张皮”的问题长期存在[1]，成为影响产业快速、高质量发展的不利因素，成为制约职业教育持续、健康发展的根本原因。（剩余3558字）

试读结束

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