“以生为本”理念下新建专业学生的专业认同提升策略探析

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为满足社会发展对各类专业人才的需求，越来越多的高校根据实际办学情况及社会需求，新建不同专业，大学生的专业可选择性越来越多。然而，新建专业由于在建设初期，其人才培养、课程设计、学生专业认同等方面均面临着诸多挑战。随着教育改革的逐渐深入和素质教育的全面推进，“以生为本”教育理念在我国高校得到了普遍的认同。（剩余3495字）

试读结束

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